为落实立德树人根本任务，发展素质教育，使化学专业师范生对“三新”背景下的课堂教学有更深入的认识和理解，9月15日下午，mg4355邀请开封市教育科学研究院高中化学教研员周继敏老师为本科生作“三新背景下的化学课堂教学探索”的主题报告。2020级化学专业全体本科生和实习指导教师参加，会议由李亚敏教授主持。

周继敏老师结合自己的教育经历和教学经验，从“三新”背景、课堂教学探索、课堂教学策略三个方面做了系统讲述。周老师指出，三新背景下，教师要时刻关注教材中知识点的变化，提前做好功课，不要亡羊补牢，并以高考化学命题理念的变化为例，强调在教学工作中要注重正向引导，而不是强化错误；课堂教学探索方面，周老师通过向同学们分享自己指导全国优质课程的经验，介绍了如何把课例转化为论文、著作，如何集智备课及进行课例设计；课堂教学策略方面，周老师指出，要以目标为方向，以评价做导航，以情境做载体，以问题为主线，以活动做推进，以价值促提升。通过周老师对“三新”背景下化学课堂教学的解读，同学们深刻领会了“三新”背景下教学过程如何落实“以学生为本、教为主导、学为主体”的理念，领悟了教学过程中如何实现从“知识本位”转向“核心素养本位”的策略。希望同学们在今后的教学工作中将理论融入教学实践，更好地落实“三新”要求，发展中学生化学学科的核心素养，提高自身的教学能力和水平。

周继敏：开封市教育科学研究院，高中化学教研员，正高级教师，人教社培训专家，河南省学术技术带头人，河南省名师，河南省化学中心组成员，河南省学考、适应性考试命题专家。获国家级、省级优质课辅导教师、河南省优质课一等奖、河南省基础教育教学成果一等奖等。